第十九期.线上开学季：区块链技术与教育的火花

最近，线上教育成了全民关注点。

有人认为，这段时间将会成为线上教育乘风破浪的转折点；也有人表示，赶鸭子上架，“在线教育，集体裸奔”。

即使是赶鸭子上架，在线教育行业必须抓住这个机会。

目前，免费是行业吸引流量和培养用户使用习惯的最佳手段。绝大多数线上教育企业是通过免费来打“流量之战”。

在这场免费大战中，最终免费用户转换率是胜败的关键。

留下免费用户，提升在线体验感，解决目前在线教育存在的痛点至关重要。在整个探讨过程中，我们发现，区块链技术能切实解决在线教育存在的问题。

第一，区块链的数据结构，保证教学数据透明可信，优化在线教育课后管理问题

区块链技术利用块链式数据结构来存储数据，通过分布式数据来生成和更新数据。

当区块链技术运用于在线教育网络架构时，老师授课，学生听讲的教学记录信息在系统内全程留痕，结合记录、核实等机制，做到老师评价、学生反馈和教学结果的透明、可信。

实现了非人工操作的管控，辅助智能化决策，提升了教育管理效率，有利于课后管理的科学合理，解决了家长担心的课后无人管的担忧。

第二，区块链点对点传输，保证教育资源的公平性，提升在线教育课程质量

区块链最大的特点就是去中心化，数据信息点对点传输，构建基于区块链技术的教育系统，链接优质教师资源，优质课程直接连接需求者，提高效率，降低成本。

不仅保证了优秀教师获得相应的收入，而且有效提高资源共享率。

区块链由自动化脚本代码组成的智能合约来编程和操作数据，有利于优化课程体系和教学服务能力，实现了教育模式的改革，提高教育质量。

不过，区块链技术只能从技术层面规范和优化在线教育机构系统和体系问题，优质师资、教研投入等软实力，仍旧需要每个机构根据自身的实际情况，才能彻底解决。

第三，区块链激励机制，有效提升学生学习的主动性，吸引优质教师

就技术层面，在区块链教育服务系统中添加激励机制，学生可以通过踊跃回答问题，提升学习成绩来获得相应的通证，而通证也可以在系统中购买培训产品，如此来激发学习的积极性和主动性。

在日常生活中，学生取得优异成绩，学校会有“三好学生”“奖学金”等奖励，孩子取得好的成绩，家长也会鼓励，但根本上学校和家长的做法倾向于鼓励性质。

但如果以通证方式奖励学生，很可能刺激学生对金钱的欲望。

区块链技术的激励机制运用教育领域是行业普遍认同的，但是激励应该分级，不能让孩子认为，金钱应该是学习的驱动力。

下面，我们再深入对教育全产业链进行探讨。

课堂是教育的最佳阵地，学生通过老师的课堂讲解获取知识。

事实上，课堂教学的混合式发展才是教育的正确打开方式。早在2001年MIT就提出了Open Course Ware，全世界高等教育开放课程的浪潮由此而来，这也使学校教育方式得以延伸，远程学习成为学子可选择的方式之一。

据不完全统计，教育部组织22个在线课程平台免费开放2.4万余门在线课程，覆盖了本科12个学科门类、专科高职18个专业大类，慕课资源成为接受高等教育的学子利用碎片化时间学习的最佳资源。

此次，远程教育的对象是每个阶段的学子，在线教育的实践成为延伸课堂教育的另一个阵地。

如果在线教育在利用区块链、人工智能等新一代信息技术，实现在线教育体系的优化，这不仅仅有利于在线教育市场的发展，更加是对传统教育的补充和优化。

深入了解可知，本次在线教育大体可分为：录制与直播两种方式。

对于录音课程的方式，其无法形成互动式教育成为最大弊端。直播方式成为应急的最大教学方式，在平台留存用户和进一步推广的过程中，以游戏、娱乐和带货为主的直播行业将逐渐向教育和资源方向延伸，直播在教育领域的优势将逐渐显现，成为继课堂教育之后最大的教育阵地。

在直播行业革新的过程中，也必不可少的需要区块链技术对其进行优化和升级。

首先，不管是学校的课堂教育，还是远程教育，应用区块链技术将学生学习过程的创造性成果和学习记录有效进行链上存证，通过智能合约为每个学生的学习记录进行可视化展出，这份学习过程的真实记录将成为学习成果的证明，这比应试成绩，比学历证书更加有效。

当学习过程等于学习成果时，教育的质量被大大提升，将逐渐回归教育本质。

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